מקיף ג׳ אשדוד

"השמים הם הגבול והדרך היא דרך - ארץ"

(ברק בן אליעזר)

חזון תלת שנתי והתפיסה החינוכית בשילוב התקשוב

השאיפה למצוינות כתרבות בית ספרית מהווה בסיס לעשייה חינוכית ברוכה, קרקע פורייה להעצמת הצוות החינוכי לפיתוח מנהיגות בקרב התלמידים
ואקלים בית-ספרי המאפשר ומחייב אכפתיות מקצועית, סובלנות ויכולת הכלה של כלל תלמידי בית-הספר תוך קיום תהליכי הערכה ובקרה לשיפור מתמיד תוך התאמה והכשרת צוות ההוראה והלמידה לעידן הדיגיטלי של המאה ה-21.

כיתת מחוננים

כיתות המחוננים, בהן לומדים מי שאותרו כמחוננים על ידי האגף למחוננים ומצטיינים של משרד החינוך, נועדו ללמד ולחנך תלמידים בעלי פוטנציאל גבוה למצוינות אקדמית וחברתית.

מצוינות פירושה שאיפה להישגים גבוהים, וגם שאיפה מתמדת ומאמץ אמיתי להתקדם בכל תחום, להשקיע בתחומי החוזק במקביל לנכונות להתמדה ולמאמץ בתחומים חלשים יותר

לא ניתן ולהתחיל לאפיין את המסלול שהחל את דרכו במקיף ג' ב01.09.1990 מבלי לצטט את אחד מגדולי המדענים בעולם

"לעולם אל תתייחס אל לימודיך כאל חובה אלא כהזדמנות מעוררת קנאה ללמוד ולדעת את השפעתו המשחררת של היופי בתחום הרוח. לשם אושרך שלך ולתועלת הקהילה שבתוכה תעבוד בעתיד״. (אלברט איינשטיין)

חדשות ועדכונים

כל מה שחשוב לדעת

חדשות ועדכונים

חוברת מגמות תשפ"ה

תלמידי שכבה ט' מצורפת חוברת מגמות לשנת הלימודים הבאה תשפ"ה ניתן להגיע אל החוברת גם ממידע שימושי

מייצג החטופים – מלחמת חרבות ברזל

צוות ביהס מקיף ג הקים מיצג ,הממחישאת החטופים מגיל 18 ומטה .ילדים וילדות , האמורים לפקוד את ספסל הלימודים ובמקום זה נמצאים בשבי החמאס.ביהס המחיש

חדשות ועדכונים

מבדק עמית

תלמידים יקרים, לחצו על הקישור על מנת לעבור למבחן https://tvuna.edu.gov.il/engine/index.php/lms/login/path/770461 בהצלחה 🙂

לאחרונה בבית ספרנו

עדכונים בנושאים מעורבות חברתית והווי בית הספר

מעורבות חברתית

המיזם המדהים שלנו 'אמץ ניצול'

המיזם המדהים שלנו 'אמץ ניצול'במסגרת יום השואה הבינלאומי כל כיתה קיבלה כתובת של שורד שואה והכינה לו מארז לחימום בימים קרים אלו, העניקה לו ורד

הווי בית הספר

במקיף ג' אומרים די לאילמות!

מועצת התלמידים של מקיף ג אשדוד מחתימה את התלמידים על אמנה למניעת אלימות קבוצת הדיבייט יחד עם תלמידים אחרים נשאו נאומים ״ברוח היום״

בית הספר במספרים

0
תלמידים
% 0
זכאות לבגרות
% 0
מעורבות חברתית מצטיינים

כיתת מחוננים

אנחנו במקיף ג' שואפים להנחיל ולהוביל תרבות שבה המצוינות היא ערך מרכזי.

בחזון חולקים בו -זמנית ערכים של מצוינות אישית ואנושית, התעלות ומובילות תוך מחויבות ורגישות לחברה.
אנחנו מחוייבים ליצירת סביבות למידה תומכות רגשית, גמישות ודינאמיות, שבהן מתאפשר שיח מאתגר היוצר ידע חדש.

"הסביבה שבשאיפה" שלנו – ייחודה בעצם היותה קהילייה לומדת, שבה קהילת הלומדים והמלמדים שווים בסקרנותם ולוקחים זה את זה שוב ושוב לשדות חדשים, בלתי ידועים.
השאיפה להפוך את בוגר המסלול מילד מצוין אישי לאדם בוגר מצוין אנושי.

תכנית למחוננים כוללת בעיקר מרכיבים של העשרה, הרחבה והעמקה ומאפשרת גם האצה לנוכח הצרכים פרטניים של התלמידים.

ההאצה והעמקה מתחילות כבר בכיתה ז'.

כל תלמידי המסלול מתחילים ללמוד מדעים בצורה מעמיקה וכל מקצוע בנפרד:

פיסיקה
כימיה
ביולוגיה
מחשבים

חלק משעות המתמטיקה מיועדות לפיתוח חשיבה מת' והעמקה במקצוע.
תלמידי המסלול משתתפים בתחרויות הדיבייט באנגלית.

ההעמקה, הרחבה והאצה מתקיימת בכיתה בכל המקצועות (כל התלמידים לומדים ספרות ברמה מוגברת לצד מקצועות ראליים).

התלמידים לומדים גם קורסים נושאים מגוונים לצורך הרחב ידע העולם וחשיפתם לתחומי דעת שונים, כגון:

  1. מיומנויות למידה ודרכי התמודדות
  2. חוויה פיננסית
  3. יסודות המשפט העברי – שיא משפט מבויים בפני הורים ובפני תלמידי בית הספר
  4. חידודי מחשבה
  5. טבע האדם
  6. סדנת סטירה במסגרת יחידת חקר בספרות ברמת של 5 יח"ל
  7. סדנת אנימציה

 

ביה"ס מכוון את התלמידים למצוינות לימודית הן בביה"ס והן בעידוד השתתפות בתכניות חוץ בית ספריות.

  1. לצורך מיצוי המצוינות מדי שנה נערך מיפוי הישגי התלמידים הן מבחינה לימודית והן מבחינה מחוייבות חברתית.
    נבדקות החולשות והחוזקות של התלמידים ונבנית תכנית מעורבות כדי שהחולשות יפחתו והחוזקות יגברו
    המטרה היא שרב התלמיד המחוננים יסיימו את ביה"ס עם תעודת בגרות מצטיינת עפ"י הקריטריונים של משרד החינוך.
  2. תכנית הלימודים במסלול מדגישה לצד התכנים הפורמאליים טיפוח הסקרנות, היצירתיות ומיומנויות החקר. תכנית הלימודים בכיתה מושתתת על תכנית הלימודים רשמית של משרד החינוך תוך הרחבתה והעמקתה.
  3. תלמידי המסלול נחשפים במסגרת תכניות העשרה לתכנים אקדמאים בשיתוף מוסדות אקדמיים, כגון: אונ' תל אביב ומכון "ויצמן" במטרה לעורר סקרנות בעשייה האקדמית, הרחבת אופקים ועידוד יצירתיות וחשיבה מדעית וכל זאת בתחומי מדע ודעת מגוונים – מעולמות מדעיים שונים :מדעי הרוח, החברה והמדעים המדויקים, התלמידים משתתפים בסיורים שונים ומגוונים, מבקרים בתערוכות וצופים במופעי אומנות.
  4. כדי לעודד חשיבה "מחוץ לקופסה " בית הספר מעודד את תלמידי המסלול ללמוד גם לימודים חוץ בית ספריים מתוך מגוון רחב מאוד של תוכניות ,כגון: כתיבת עבודת גמר, רסיטל, מגשימים, אלפא,אידיאה, אודיסיה, בנו ארבל , ח"צ , מדעני העתיד, מנטורים, לימודים אקדמיים, האצה במת' במסגרת בר אילן, השתתפות בתחרויות ארציות ובינלאומיות וכדומה. אם יש צורך בתוכנית לימודים אישית לשם השתתפות בתוכניות השונות, בונה בית הספר תכניות אישיות לתלמידים אלו. אנחנו מעודדים את התלמידים למצוא תוכניות לימודים חוץ בית ספריות ,אשר תעוררנה את סקרנותם ותעזורנה להם לפתח את אופקיהם.
  5. מבחינה חברתית הכיתה מהווה חלק בלתי נפרד מתלמידי השכבה ומהפעילויות החברתיות המתקיימות. כגון: פעילות לציון חגים, ימי גיבוש, טיולים, תרומה לקהילה, מועצת תלמידים. תלמידי המסלול מהווים חלק בלתי נפרדת מקבוצת ההתנדבות של בית הספר כבר מכיתה ז' .